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  Glaucomesh - nuove soluzioni per il trattamento del glaucoma

  Il progetto GLAUCOMESH nasce dalla collaborazione tra Recornea Srl e l’Università degli Studi di Trieste, attraverso il Dipartimento Universitario Clinico di Scienze Mediche, Chirurgiche e della Salute, con l'obiettivo di sviluppare una soluzione innovativa per il trattamento chirurgico del glaucoma. Il glaucoma rappresenta una delle principali cause di cecità irreversibile nel mondo e colpisce oltre 80 milioni di persone a livello globale. Nei casi avanzati, quando la terapia farmacologica non è più sufficiente, il trattamento di riferimento è la trabeculectomia. Tuttavia, il successo a lungo termine di questo intervento è spesso compromesso dalla formazione di fibrosi cicatriziale che determina il progressivo fallimento della via di drenaggio dell’umor acqueo. Per rispondere a questa esigenza clinica ancora insoddisfatta, il progetto propone lo sviluppo di GLAUCOMESH, un innovativo dispositivo impiantabile in nitinol, materiale superelastico e a memoria di forma. Diversamente dagli attuali dispositivi MIGS, il nuovo impianto è concepito come una struttura reticolare posizionata sotto il lembo congiuntivale con funzione di sostegno meccanico della bozza filtrante, allo scopo di mantenere nel tempo la pervietà della via di drenaggio e ridurre il rischio di occlusione secondaria. Il progetto prevede attività integrate di progettazione CAD tridimensionale, sviluppo di prototipi tramite tecnologie di micro-lavorazione laser e termoformatura del nitinol, analisi strutturali e prove meccaniche, fino alla validazione funzionale in ambiente wet-lab mediante simulazioni chirurgiche su tessuti oculari ex vivo. L’obiettivo finale è raggiungere una validazione preliminare della tecnologia in ambiente rilevante (TRL 5), generando le basi scientifiche e tecniche per le successive fasi precliniche e regolatorie. Un ruolo centrale nel progetto è svolto dal Daniele Tognetto, Professore Ordinario di Oftalmologia e Direttore della Clinica Oculistica dell’Università di Trieste. Con oltre trent’anni di esperienza chirurgica, più di 20.000 interventi oftalmologici eseguiti e oltre 250 pubblicazioni scientifiche internazionali, il Prof. Tognetto garantisce l’integrazione tra innovazione tecnologica e reale pratica clinica. Il suo contributo si sviluppa trasversalmente durante tutto il ciclo progettuale. Nella fase di progettazione preliminare collabora alla definizione dei requisiti clinici, anatomici e chirurgici del dispositivo, assicurando la coerenza dei concept con le esigenze operative della trabeculectomia. Durante la realizzazione dei prototipi fornisce una valutazione specialistica della funzionalità e dell’usabilità clinica, contribuendo all’ottimizzazione della geometria e della maneggevolezza dell’impianto. Successivamente supervisiona le verifiche sperimentali delle proprietà meccaniche rilevanti per l’applicazione chirurgica, quali elasticità, adattabilità tissutale e stabilità strutturale. Nella fase finale di validazione è direttamente coinvolto nella progettazione e nell’esecuzione delle simulazioni wet-lab, valutando posizionabilità, stabilità ed efficacia funzionale del dispositivo in condizioni realistiche.
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  "GeoSciences Research Infrastructure for Southern regions and Enterprises” (GeoSciences RISE)

  Il Progetto GeoSciences RISE ha come obiettivo lo sviluppo e il potenziamento dell’infrastruttura di ricerca GeoSciences IR, promuovendo l’introduzione di tecnologie avanzate per le imprese e generando ricadute positive nelle Regioni meno sviluppate in termini di sviluppo economico e sociale. Il progetto prevede la realizzazione di una serie di interventi in stretta collaborazione con le imprese, mirati i) al potenziamento dell’infrastruttura esistente; ii) all’estensione a nuovi ambiti geologici di interesse per le imprese; iii) alla crescita delle competenze attraverso percorsi formativi; iv) alla diffusione di best practices sui temi ambientali; tali interventi si inquadrano nei diversi ambiti della Strategia Nazionale di Specializzazione Intelligente (SNSI) tra cui i) Industria Intelligente e sostenibile, energia e ambiente; ii) Agenda Digitale, Smart Communities, Sistemi di mobilità intelligente; iii) Turismo, Patrimonio culturale e industria della creatività; iv) Aerospazio e difesa
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  B/2025/0562 - A piedi pari - Percorsi di potenziamento delle life skills e laboratori art-based per un salto oltre la disparità di genere

  L’iniziativa si propone di contribuire a prevenire la violenza di genere formando i giovani al riconoscimento e al superamento delle discriminazioni, tramite interventi integrativi dei curricola scolastici, basati sull’approccio laboratoriale per il potenziamento delle life skills. A tal fine si prevede l’elaborazione e la sperimentazione di un’unità didattica, concepita come strumento flessibile e dinamico, per intercettare in modo armonico i tre ambiti dell’apprendimento: a) cognitivo, b) socio-emotivo, c) comportamentale. L’elaborazione integrerà contributi tra loro complementari e relativi alle tematiche di competenza dei partner CVCS, MEC e IoDeposito: approccio interculturale nella relazione con la diversità, comunicazione digitale consapevole e responsabile, linguaggio espressivo ed artistico come strumento di elaborazione personale e collettiva. Sarà inoltre accompagnata dalla supervisione scientifica di esperti di area psicologica-sociale del Dipartimento di Scienze della Vita dell’Università di Trieste (partner del progetto). La fase di sperimentazione prevede la collaborazione con alcune scuole secondarie di primo e secondo grado del territorio di riferimento e il coinvolgimento di 600 ca. tra studentesse e studenti della fascia 11-18 anni. Lo svolgimento del percorso formativo riserverà spazio rilevante alla modalità laboratoriale e porterà alla produzione di alcuni output esito di attività espressive ed artistiche realizzate dai giovani, che saranno esposti e raccontati in occasione di n. 3 eventi rivolti alle comunità locali, per la sensibilizzazione più ampia. L’organizzazione di questi momenti coinvolgerà in modo attivo n. 15 studenti dell’ultimo triennio delle scuole secondarie di II grado, attivando con le medesime progetti di PCTO.
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  Project 101311025 - WISE - From WIdening to urban Sustainability innovation and Excellence

  Il progetto WISE, all’interno del quadro strategico dell’alleanza T4EU, mira a colmare il divario tra i diversi partner coinvolti, attraverso il rafforzamento della produzione e della capacità di ricerca, consentendo una collaborazione per sfruttare l’eccellenza scientifica e sviluppare ecosistemi di conoscenza equilibrati e resilienti, come modello di riferimento per altre alleanze. WISE è progettato in primo luogo per sviluppare organismi di governance e di elaborazione delle strategie per accrescere l’eccellenza nella scienza, la valorizzazione delle conoscenze per i partner accademici e lo sviluppo di una cooperazione duratura tra i quattro attori principali: mondo accademico, industria, autorità pubbliche e società civile. Queste strategie attiveranno meccanismi atti a promuovere pratiche di ricerca eccellenti, al fine di rafforzare la capacità a livello istituzionale e intersettoriale, attraverso una cooperazione strategica più profonda e geograficamente inclusiva, con un centro di gravità nei paesi in fase di espansione. In secondo luogo, per migliorare la competitività globale e la visibilità degli istituti di istruzione superiore, creando una massa critica nella sostenibilità urbana: una sfida urgente determinata sia dall’aumento dei costi degli alloggi e dell’energia, sia dalle vulnerabilità legate al clima, area prioritaria per l’UE. WISE sfrutta le iniziative esistenti che offrono conoscenze immediatamente utilizzabili per raggiungere una massa critica ed un eccellente banco di prova, al fine di sperimentare nuove politiche e strumenti congiunti di R&I da replicare, migliorando così la capacità degli istituti di istruzione superiore in ampliamento dell’Unione Europea. In terzo luogo, per migliorare le opportunità di carriera dei ricercatori promuovendo l’acquisizione di competenze trasferibili ed una circolazione equilibrata dei talenti attraverso una Skills Academy mirata, pratiche di valutazione della ricerca eque e moderne. In modo da tradurre così in pratica i principi CoARA negli istituti di istruzione superiore partner e la diversità, l’uguaglianza di genere e l’inclusività, nonché l’uso di pratiche open science, adottando linee guide inclusive in materia di assunzioni e leadership, gestione dei dati FAIR, pubblicazioni ad accesso aperto e coinvolgimento dei cittadini nella scienza.
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  Protection and Promotion of European and Minority Languages: Intercomprehension, Plurilingualism, Interculturality, and Pedagogical Innovation in the Age of AI

  il progetto mira a promuovere la diversità linguistica europea sviluppando l’intercomprensione come strumento per comprendere più lingue senza doverle necessariamente parlare; prevede la creazione di un manuale multilingue e di una piattaforma digitale con intelligenza artificiale per facilitare l’apprendimento comparativo tra lingue europee e regionali e intende anche formare studenti e docenti a questo approccio didattico innovativo