L'attività si è articolata, come per altro tutte le proposte e attività di questo tipo, in primo luogo in un incontro seminariale introduttivo, in classe (Aula DiSU), di circa un'ora, durante il quale ho introdotto agli studenti (due classi V del liceo Curiel di Padova) le tematiche più importanti su cui mi sarei soffermata nel corso dell'attività; sempre in classe ha avuto luogo una riflessione critica sulla short story "The Sisters" (Dubliners; si è poi passato alla didattica diffusa, ovvero a un percorso didattico che ha luogo nelle strade della città, con una sosta nei presso della statua di Svevo, davanti al teatro Verdi, in piazza Unità, e alla chiesa greco-ortodossa, con letture testuali di Ulysses e di altri documenti (lettere di Joyce); scopo della didattica diffusa joyciana è informare e far riflettere gli studenti sul fondamentale ruolo della città di Trieste nella formazione artistica di Joyce
Descrizione del tipo
Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola
Posizione
Università degli Studi di Trieste, locations joyciane cittadine
Destinazione eventi
Tra gli obiettivi dell'attività didattica diffusa a tematica joyciana è informare e far riflettere gli studenti sul fondamentale ruolo della città di Trieste nella formazione artistica di Joyce
Impatto eventi
Il pubblico coinvolto è stato quello delle classi coinvolte: l'attività di didattica diffusa fa parte delle attività collaterali della Trieste Joyce School, dipartimento di studi umanistici. l'impatto è assicurato dalla diffusione della conoscenza di tale iniziativa presso le scuole superiore del nord-est