Um estudo científico deve frequentemente iluminar as fases iniciais do trabalho e exige que o investigador comunicaque com os seus pares. Esta tarefa é difícil, especialmente se os dados coligidos e analisados são clips de áudio, imagens ou filmes. O procedimento correntemente adoptado no mundo académico, e particularmente no campo sociológico visual, consiste na troca de rascunhos, slides PowerPoint, documentários em vídeo, ou artigos de ensaio. No entanto, estes meios não se adequam aos conceitos deste estudo, pois muitas relações lógicas e semióticas entre a linguagem escrita e os dados multimodais podem perder-se na organização do texto. Além disso, a montagem de um texto audiovisual é demorada, exige recursos multimédia, e muitas vezes não permite um feedback a ser devolvido no mesmo formato. Neste artigo, o autor irá descrever a experiência de combinação entre um software user-friendly multimédia e a Web 2.0, a fim de organizar a comunicação em linha, focando algumas questões metodológicas sobre a representação multimodal.
