Il presente contributo illustra i due principali approcci empirici allo studio dell’IS, ovvero gli studi con osservazione di una situazione reale e gli studi sperimentali. Sono proposte le linee guida per lo studio empirico-sperimentale dell’interpretazione simultanea per chi si appresta ad affrontare questa complessa materia e voglia contribuire al suo approfondimento nella consapevolezza che solo l’apporto di nuovi studi, in particolare l’osservazione di situazioni reali, finora così scarsi, può far progredire la ricerca.
