La professione educativa sta vivendo, anche
alla luce delle recenti riforme legislative, delle
politiche sociali e di bisogni socio-educativi
emergenti, una stagione di cambiamento e di
profonda trasformazione che richiede saperi e
competenze r innovat i al l a luce del l a
complessità che caratterizza la società e
l’azione educativa stessa. All’Università di
Trieste, al fine di sostenere gli educatori-informazione
nella definizione del proprio profilo
professionale, è stato predisposto uno
strumento-processo - il Personal Development
Plan - quale misura di accompagnamento e
orientamento narrativo volto alla costruzione
delle prefigurazioni professionali future
attraverso un processo biografico e criticoriflessivo.
