Percorsi di interculturalità nella formazione scolastica. Un commento alle interviste ai docenti e agli studenti stranieri delle istituzioni scolastiche della provincia di Trieste

La presenza degli alunni stranieri nella scuola è sempre più evidente. Sono osservati i percorsi di avvicinamento e di integrazione, ma anche le difficoltà scolastiche e le capacità di questa particolare utenza