Parità: a che punto siamo? Contributi per un dialogo interdisciplinare

"…The converging roles of men and women are among the grandest advances in society and the economy in the last century" (Claudia Goldin, Nobel per l’Economia 2023). Anche in Italia la condizione delle donne è profondamente cambiata grazie alla forte crescita dell’istruzione, alla partecipazione al mercato del lavoro, alle norme che hanno garantito via via condizioni di maggiore uguaglianza tra uomini e donne. Il libro nasce dall’idea di fare il punto sulla parità tra donne e uomini, chiedendosi se le trasformazioni avvenute negli anni passati abbiano determinato un cambiamento radicale nella società e nel nostro modo di vivere, e quali siano le disparità che ancora permangono. L’intento è stato quello di lanciare una call for papers – attraverso il Centro interdisciplinare di ricerca per gli studi di genere e il Dipartimento di scienze economiche aziendali matematiche e statistiche dell’Università degli Studi di Trieste- per raccogliere in un volume contributi scientifici che descrivano – alla luce dei dati attuali – la nostra collocazione odierna in termini di parità e che, nello stesso tempo, diano conto, da diverse prospettive disciplinari, delle ragioni alla base delle disparità osservate. Ne è uscito un lavoro composito, che spazia tra vari temi e che ha l’ambizione di avviare un colloquio interdisciplinare su quelli che ci stanno più a cuore. La strada dei colloqui interdisciplinari è impervia perché il confronto deve affrontare barriere metodologiche, spesso non banali, ma nello stesso tempo imprescindibile se si vuole aggredire il tema nella sua complessità. Per ora, questo volume, dopo un saggio iniziale che propone una lettura trasversale di molti dei temi trattati, presenta significativi passi avanti su temi comunque cruciali: violenza, povertà-lavoro domestico, lavoro per il mercato, benessere e conciliazione, contributi dedicati al mondo arabo, con una conclusione sulla leadership politica femminile. Il volume si presta a molte possibilità di lettura che lasciamo quindi scegliere ai lettori e alle lettrici.