Nell'ambito del trentesimo anniversario del festival Dedica di Pordenone, l'Università di Udine e la scuola secondaria di primo grado “Ellero” hanno intrapreso un progetto collaborativo mirato all'esplorazione della letteratura francofona attraverso l'opera dell’autore algerino Yasmina Khadra. Questo articolo esamina il progetto sinergico che ha impiegato il film Les hirondelles de Kaboul (2019) come mezzo per approfondire la comprensione culturale e linguistica degli studenti sul mondo francofono.
As part of the 30th anniversary of the Dedica festival in Pordenone, the University of Udine and the ‘Ellero’ middle school undertook a collaborative project aimed at exploring Francophone literature through the work of Algerian author Yasmina Khadra. This article examines the synergetic project that employed the movie Les hirondelles de Kaboul (2019) as a means to deepen students' cultural and linguistic understanding of the Francophone world.
