La tesi affronta il tema della formazione professionale per il cinema e l’audiovisivo in Italia e in Germania. Prima parte: analisi dello stato attuale della formazione professionale per il cinema e l’audiovisivo in Italia e proposta di alcune linee guida per una ridefinizione di esso alla luce dei nuovi scenari e delle nuove dinamiche che caratterizzano il settore audiovisivo nazionale. Seconda parte: analisi dello stato della formazione e del settore audiovisivo in Germania. Parte conclusiva: individuazione di alcune linee guida e punti di riferimento per il miglioramento dello stato della formazione in seguito a confronto tra le due diverse realtà
