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Abstract
Il contributo intende portare una riflessione sulla figura dell’educatore della prima infanzia, a partire
dall’idea di essa che nel tempo faticosamente si è maturata a livello culturale. I servizi alla prima infanzia sono gli
ultimi nati sul territorio nazionale e godono ancora di una legislazione ridotta, non in grado di accompagnare i
cambiamenti che stanno riguardando l’intero ambito del welfare. In questo quadro e con un’attenzione agli scenari culturali e sociali che verranno, il contributo intende tracciare lo specifico professionale, teorico e pratico,
dell’educatore della prima infanzia.