L’intervento presenta una riflessione sulla didattica degli archivi, abilità che permette all’archivista di avvicinare alla ricerca in archivio anche i non professionisti; contrariamente a quello che si pensa infatti la ricerca in archivio non è riservata a storici o eruditi. Sulla base dell’esperienza maturata dall’autore negli anni passati presso l’Archivio di Stato di Perugia, egli identifica i principi e le caratteristiche della ricerca storica sui documenti, per giungere a presentare qualche proposta operativa.
I risultati raggiunti confermano la natura interdisciplinare dell’intervento didattico sugli archivi: è necessario infatti sviluppare anche competenze di ambito bibliografico e museale, per svolgere una ricerca negli archivi, perché l’oggetto di studio non può essere circoscritto in un solo settore, perché il metodo di lavoro ha carattere di trasversalità.
