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Coloriamo l’Antartico: un esempio di peer education per una nuova didattica delle scienze

SALVI, Gianguido
•
PUGLIESE, NEVIO
•
Salvi C.
altro
Campagnone E.
2011
  • conference object

Abstract
La Sezione di Trieste del Museo Nazionale dell'Antartide, al fine di trovare e sperimentare nuove potenzialità formative ed educative, nel 2011 ha avviato con il Corso per tecnici dell'industria audiovisiva dell'IPSIA Galvani di Trieste, un'attività di Peer Education volta appunto a sviluppare la crescita dello studente mediante lo sviluppo del senso critico, della coscienza di sé e della propria generazione. L'iniziativa dal titolo "Coloriamo l'AntARTico: un continente tutto bianco da di pingere", prevedeva il coinvolgimento di ragazzi delle scuole elementari e medie invitati a dipingere su grandi tele la loro idea del Polo Sud: pinguini, iceberg, distese di ghiaccio, tempeste di vento, aurore australi.
Archivio
http://hdl.handle.net/11368/2768137
Diritti
metadata only access
Soggetti
  • Museo Nazionale dell'...

  • Peer education

Visualizzazioni
2
Data di acquisizione
Apr 19, 2024
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