Si propongono due esempi di come, nell’ambito della SILSIS (Scuola Interuniversitaria
Lombarda di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario), siano state prodotte
UD (Unità Didattiche) basate sull’utilizzo di cartografia per insegnare cartografia. In order to demonstrate how cartography teaches itself, two examples are proposed;
the article describes how to introduce cartography, beginning from the application
of cartography Itself. The examples are drawn from two UD (Didactic Units) produced
in the within of the school SILSIS (Lombard Inter- University School of Specialization
for the Secondary Instruction).
