L’articolo descrive alcuni mutamenti nei processi di socializzazione economica
delle nuove generazioni in Italia ed esprime una serie di rifl essioni sulla progettazione
delle attività di educazione fi nanziaria per i minori. In particolare, vengono
evidenziati i risultati di alcuni recenti studi sui preadolescenti in Italia in tema di
conoscenze, atteggiamenti e comportamenti relativi all’economia e alla finanza.
