Le memorie di scuola del professor Fortunato Trombone propongono all'attenzione dello storico molteplici filoni di ricerca: la didattica praticata nelle scuole, i libri di testo, gli esami finali e, non da ultimo, il vorticoso reclutamento degli insegnanti che ci invita a riflettere sulla mole di abilitazioni all'insegnamento che furono conferite a privati cittadini (spesso sprovvisti di titoli formali) percheĢ potessero insegnare nelle scuole pubbliche e aprire corsi d'istruzione libera.
