Il contributo riferisce di una sperimentazione riguardante l’esposizione
di argomenti giuridici mediante l’utilizzo di metodiche proprie della
teoria dei sistemi e di linguaggi visuali a blocchi in seno ad un corso per
la preparazione dell’esame di ammissione all’esercizio della professione
forense, e delle riflessioni che ne sono scaturite.
