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Albi illustrati e adolescenza. Riflessioni per una cura del "divenire"

Elisabetta Madriz
2025
  • journal article

Periodico
MEDICAL HUMANITIES & MEDICINA NARRATIVA
Abstract
Spesso ed erroneamente ritenuti libri per bambini (questa stessa dicitura viene utilizzata in senso diminutivo, intendendo dei libri futili e di poco conto), gli albi illustrati si offrono come prezioso balsamo di cura educativa durante l’esperienza di crescita. Il saggio, riportando le prime riflessioni su un percorso di sperimentazione, porta l’attenzione sull’uso degli albi illustrati come elemento di cura permanente, in grado di affrontare i temi tipici dell’adolescenza sotto una chiave di analisi espressiva ed artistica.
DOI
10.53136/979122181938032
Archivio
https://hdl.handle.net/11368/3115178
https://www.aracneeditrice.eu/it/rivista/medical-humanities--medicina-narrativa-rivista-di-pedagogia-generale-e-sociale.html
Diritti
closed access
license:copyright editore
license uri:iris.pri02
FVG url
https://arts.units.it/request-item?handle=11368/3115178
Soggetti
  • Albi illustrati

  • adolescenza

  • sperimentazione

  • orientamento.

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