L’indagine studia l’effetto dell’inserimento della figura del docente (un Talking Head che parla e produce dei gesti) nei video educativi, sempre più diffusi nelle risorse per l’Online e il Blended Learning. Riteniamo infatti che il Talking Head sia una fonte di informazione poco valorizzata rispetto, ad esempio, al testo scritto od orale, e poco analizzata, ma che potrebbe diventare una risorsa quando fosse utilizzata secondo approcci sistematici e significativi.
