Nuovi strumenti didattici finalizzati allo studio del territorio e all'analisi dell'ambiente: esperienze dell'ARPA Piemonte in provincia di Torino NEW DIDACTIC INSTRUMENTS FINALIZED ΤΟ ΤΕRRΙΤΟRΥ SΤUDΥ ΑΝD ΤΟ ΕΝVΙRΟΝΜΕΝΤΑL ΑΝΑLYSIS: ΑRΡΑ ΡΙΕΜΟΝΤΕ’S ΕΧΡΕRΙΕΝCΕS ΙΝ ΤΗΕ ΡRΟVΙΝCΕ ΟF ΤURΙΝ

Le Agenzie di protezione ambientale detengono una competenza tecnico-scientifica approfondita delle tematiche ambientali e gestiscono una consistente mole di dati territoriali-ambientali. Possono contribuire pertanto allo sviluppo di una nuova cultura ambientale attraverso la formazione, l'informazione e la sensibilizzazione alle problematiche dell'ambiente e dello sviluppo sostenibile. La proposta formativa «A scuola di territorio - cartografare l'ambiente», rivolta ai docenti della provincia di Torino, si pone l'obiettivo di sviluppare, mediante l'acquisizione di specifiche conoscenze e di abilità all'utilizzo degli strumenti cartografici, del telerilevamento e dei sistemi informativi, percorsi didattici sulle tematiche ambientali di maggiore interesse per le diverse realtà territoriali scolastiche. Regional Agencies of Environmental Protection have a deep technical-scientific knowledge of environmental subjects and menage a lot of data about it. This large competence, translate in corrected information and knowledge can concretely contribute to the development of a new environmental culture which, through education and training may improve awareness and sensitivity to sustainable development. Therefore, the objective's formative proposal «A scuola di territorio - cartografare l'ambiente», addressed to teachers of the province of Turin, is to develope didactic activity, using cartography remote sensing and geographical information system, impacting phenomena and pressures on various environmental matrices.