Il quinto incontro di studiosi della tarda antichità greca e latina
sul tema del “Calamo della memoria” ha ulteriormente allargato
il campo di indagine e, nella varietà dei temi discussi,
ha approfondito la riflessione sulle metodologie della ricerca.
La tradizione ‘classica’ e la sua memoria sono consapevolmente
assunte come parti costitutive di ogni discorso testuale,
letterario e artigrafico. Questo procedimento si concretizza
nei temi e nelle forme che la memoria seleziona e ripropone
in sintesi nuove la cui ricchezza deriva dalla loro natura
programmaticamente composita: una produzione che ha
come sua palestra privilegiata la scuola.
