Questo numero della rivista è stato pubblicato con il contributo della Fondazione CRTrieste
Abstract
La dislessia è un disturbo che si colloca nel campo più ampio dei Disturbi Specifici
dell’Apprendimento (DSA). La manifestazione tipica di questo disturbo vede una mancanza
di fluenza nell’atto del leggere. Leggere è un atto automatico e semplice, risulta quindi
difficile comprendere la fatica di un dislessico che, per leggere, deve impegnare al massimo le
sue capacità, con una conseguenza rilevante nella gestione del testo scritto, e quindi
nell’apprendimento scolastico. Obiettivo di questo contributo è fornire un inquadramento
generale sul tema della dislessia, ovvero cos’è, come si manifesta, quali problemi comporta e
quali strategie si possono utilizzare per aiutare le persone con questo tipo di disturbo.
