В статье предлагается критический
разбор современного состояния
изучения взаимосвязи языка и куль-
туры в российской науке и аргумен-
тируется точка зрения, состоящая в
том, что научная и учебная дисци-
плина, именуемая в отечественной
академической традиции лингво-
культурологией, может развиваться
более успешно в контексте не только
лингвистического, но и собствен-
но культурологического знания,
ориентируясь на соответствующие
теоретические и методологические
установки и используя понятия, тер-
мины и исследовательские приемы,
разработанные в науках о культуре. The article is intended to convince the
reader that the scientific and educational
discipline, called in the national
academic tradition linguoculturologija,
can make more progress in the
context of not only linguistic, but also
the actual culturological knowledge,
focusing on the relevant theoretical
and methodological guidelines and
using the concepts, terms and research
techniques developed in the sciences
of culture.
