L'Universita' di Udine aderisce all'iniziativa "Corsi AICA", volta a promuovere l'insegnamento della storia dell'informatica. Questo articolo presenta un'analisi condotta sugli esiti delle prove d'esame con l'obiettivo di esplorare la formazione culturale degli studenti. Dalle prime osservazioni emerge una fragile prospettiva storica, in particolare per quanto riguarda l'evoluzione della scienza, che rende loro difficile trasformare la spontanea curiosita' per gli artefatti tecnologici in un piu' maturo interesse per gli sviluppi del pensiero e della societa' che li hanno resi possibili.
