RENDICONTI ONLINE DELLA SOCIETÀ GEOLOGICA ITALIANA
Abstract
La nuova Scuola secondaria di primo grado è particolarmente interessata a intraprendere iniziative che consentano di superare un’impostazione ancorata alla tradizionale lezione frontale impartita in aula. In proposito, le visite di studio in campagna rappresentano esperienze particolarmente efficaci ai fini di un significativo sviluppo di competenze multidisciplinari e risultano imprescindibili, anche sul piano motivazionale, per favorire gli apprendimenti geografici e scientifici. Il presente contributo ne delinea un esempio, soffermandosi in particolare sull'esplorazione di un antropo-geotopo localizzato nell'ambito della Riserva Naturale Regionale della Val Rosandra (TS).
