Il presente contributo ha l’obiettivo di sintetizzare la prima esperienza di organizzazione e realizzazione dei PAS nelle discipline economico-aziendali, giuridiche ed economiche (Classi A017 e A019) all’Università degli Studi di Trieste. Il percorso, ricco di relazioni didattiche e umane, fra i docenti e i corsisti, ha rappresentato un’interessante esperienza di contatto tra il mondo scolastico e universitario. A sua volta, questa prima esperienza, attraverso una fertilizzazione incrociata di conoscenze e competenze, l’impiego di metodi didattici sia tradizionali che innovativi, il ricorso al cooperative learning e a diverse forme di e-learning, ha permesso di arricchire reciprocamente le differenti dimensioni del sapere, dal saper fare al saper essere.
