Lo studio presenta alcune proprietà psicometriche del CBCL/6-18 e del TRF/6-18 e ne definisce i dati normativi per bambini italiani di 8-11 anni, frequentanti le classi 3^ elementare – 1^ media inf. I risultati mostrano adeguati livelli di coerenza interna per il CBCL/6-18 e il TRF/6-18; correlazioni test-retest (con intervallo temporale di 3 mesi) elevate per il CBCL/6-18, significative ma modeste per il TRF/6-18; correlazioni da nulle a modeste tra report forniti da insegnanti e report forniti da genitori per gli stessi bambini; un’organizzazione interna delle 8 scale sindromiche, sia del CBCL/6-18 sia del TRF/6-18, coerente con il modello a due fattori latenti, uno di problemi di internalizzazione, l’altro di problemi di esternalizzazione. Complessivamente, i risultati osservati nel campione italiano qui indagato sono coerenti con quelli presentati per le versioni originali dei due strumenti diagnostici.
