Die Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens in Kursen und Workshops erfordert eine Didaktik, durch die Kompetenzen erlernt und gestärkt werden. Im Beitrag wird Schritt für Schritt erklärt, wie die Abfassung eines Thesis Abstracts mithilfe der Lernplattform www.wrilab2.eu/moodle vonstatten gehen kann. Dabei wird besonderes Augenmerk auf Reflexion und Feedback gelegt.
