L'articolo presenta i risultati della sperimentazione realizzata sulla piattaforma Translab (sezione russo-italiano) da un gruppo di dieci studenti al secondo anno di corso, da febbraio a maggio 2019. I testi utilizzati per la sperimentazione appartenevano alla tipologia della brochure turistica. Il confronto fra le traduzioni realizzate dagli studenti prima e dopo la fase di esercitazione coi materiali della piattaforma ha rivelato un sensibile miglioramento delle competenze in ambito traduttologico. Gli studenti, dopo la fase di sperimentazione, hanno dimostrato di aver acquisito maggior consapevolezza dei problemi traduttivi e delle strategie necessarie per risolverli.
