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Dove siamo? Ci siamo persi?…No!… Abbiamo il GPS

Candussio, Giuliana
2009
  • Controlled Vocabulary...

Abstract
“Dove siamo? Ci siamo persi?… No!… Abbiamo il GPS!” è il titolo del laboratorio con cui le Classi II e III della Scuola Media “Via Roma” di Mariano del Friuli (GO) hanno partecipato alla VII edizione della manifestazione “La matematica dei ragazzi: scambi di esperienze fra coetanei”. Perché un lavoro sul GPS? Da dove l’idea? Quali le motivazioni? L’iniziativa è stata la naturale prosecuzione dello sforzo, più che ventennale, fatto dalla nostra scuola per interfacciare l’attività istituzionale con la dinamica realtà che ci circonda e ci coinvolge. Nelle edizioni precedenti di “La matematica dei ragazzi” erano stati presentati lavori relativi a fogli elettronici e “algebra arcade” (1996), calcolatrici (1998), calcolatrici grafiche e sensori on line (2002 e 2004), storia dell’informatica e Google Earth (2006). Dato l’esito decisamente positivo di queste iniziative, è sembrato proficuo proseguire le attività di sperimentazione sull’utilizzo di nuove tecnologie. L’uso dei sistemi di navigazione satellitare sta diventando un fenomeno di massa a seguito della progressiva riduzione dei costi dei loro supporti tecnologici e per il diffondersi del loro impiego nelle più svariate attività umane. Allora, cosa si poteva provare a presentare quest’anno se non il navigatore satellitare?
Archivio
http://hdl.handle.net/10077/3320
Diritti
open access
Visualizzazioni
4
Data di acquisizione
Apr 19, 2024
Vedi dettagli
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